Lengua, viernes 5 de junio de 2020

Viernes 5 de junio de 2020

Ø  LENGUA

TAREAS:

            Primero quiero recordarte que no debes olvidar enviar la redacción que te mandamos el miércoles a tu profe… ¡es importante practicar la escritura!

            Vamos a saltar a la página 205: estudia muy bien la diferencia entre “enunciado” – “frase” – “oración”. Estudia también las diferentes clases de oraciones según la intención del hablante. Después realiza las actividades: 1, 3, 4 y 6 en tu libro digital.

            También vamos a estudiar en la página 206 las palabras compuestas y la regla ortográfica del plural de las palabras que acaban en  -d, -z e –y. Haz en tu libro digital las actividades 1, 2, 3 y 4.

OTRAS TAREAS:

Aquí te dejo una poesía de Gloria Fuertes sobre cómo dibujar un coche. ¡Leerla es obligatorio! Pero también puedes copiarla en tu cuaderno y hacer el dibujo. Incluso, si eres hábil y tienes impresora, imprimirla y después dibujar. A las profes nos encantará que nos mandes una foto con el resultado (esto no es obligatorio).

CÓMO SE DIBUJA UN COCHE            

Muchos niños tienen coche.

Muchos más niños, no tienen coche.

Ahora, todos los niños, ¡vamos a tener coche!

Es difícil, comprar coche.

¡Qué derroche!

Es fácil, dibujar coche,

no hay que usar mucho talento

y te pondrás muy contento

si dibujas un buen coche

en un momento.

Cuatro ruedas, sí señor,

y cara cuadriculada con nariz,

-la nariz en el motor-,

-el motor es la cabeza-.

¡Qué destreza!

Luego un faro y otro faro

-son los ojos-.

¡Qué descaro!

Es importante

el volante,

a este lado las dos puertas…

las ventanillas abiertas.

Y por delante

al volante

tan campante

va un chiquillo;

-y el almohadón de ganchillo

que hizo la abuela a papá

luce en la parte de atrás-.

Ya puedes estar contento.

¡Qué fácil es tener coche

en un momento!

Gloria Fuertes